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FAQ Piratage Université Paris-Saclay

margaux.bobet — Thu, 22 Aug 2024 14:07:31 +0000

FAQ Piratage Université Paris-Saclay margaux.bobet jeu 22/08/2024 - 16:07

Dernières informations

La rentrée à l'Université Paris-Saclay

Retrouvez les pages pour toutes les informations de la rentrée à l'Université Paris-Saclay

Demande de renseignements Scolarité

Informations générales également utiles:

L’accès e-campus est rétabli pour les personnels enseignants de l’ENS Paris-Saclay. Ils peuvent donc préparer sereinement les outils pédagogiques prévus à la rentrée sur campus.

Le contexte

L’Université Paris-Saclay a subi une cyberattaque massive qui a impacté fortement ses services numériques, tous ses serveurs internes étant touchés.

Sont notamment indisponibles un certain nombre de services comme la messagerie électronique, l’intranet, les espaces partagés et certaines applications métier. Depuis cette date, les équipes de la Direction des systèmes d’information (DSI), accompagnées notamment par l’Agence nationale de la sécurité des systèmes d’information (ANSSI), travaillent au rétablissement progressif de ces services.

Retrouvez la FAQ de l'Université Paris-Saclay

Informations pour les étudiants, doctorantes et doctorants, étudiants et étudiantes internationaux

Université Paris-Saclay

Une cyberattaque par rançongiciel a touché l’Université Paris-Saclay le 11 août 2024.

Des vagues océaniques plus grandes que jamais : une nouvelle étude bouleverse les connaissances sur la formation des vagues

sylvie.kemenovic — Wed, 18 Sep 2024 16:03:02 +0000

Des vagues océaniques plus grandes que jamais : une nouvelle étude bouleverse les connaissances sur la formation des vagues sylvie.kemenovic mer 18/09/2024 - 18:03

Cette nouvelle étude expérimentale, dirigée par le Dr. Mark McAllister (Université d'Oxford) et le Professeur Ton van den Bremer (Université d'Oxford et TU Delft), s’intéresse à l'impact de la "répartition directionnelle" sur le déferlement des vagues lorsqu’elles se propagent dans plusieurs directions. L’équipe internationale de chercheurs, incluant des membres de l’Université de Manchester, de l’Université d’Édimbourg, et de l'ENS Paris-Saclay, a démontré que dans des conditions tridimensionnelles, les vagues peuvent dépasser de loin les limites théoriques avant de se briser.

Une découverte qui change la donne

Les résultats montrent que les vagues caractérisées par un étalement directionnel peuvent devenir quatre fois plus grandes que ce qui était jusqu’alors jugé possible. "Nous montrons que dans ces conditions, les vagues peuvent largement dépasser la limite supérieure communément admise avant de se briser", explique Sam Draycott, maître de conférences en ingénierie océanique à l'Université de Manchester. Une fois qu'une vague traditionnelle se brise, elle forme une écume blanche, indiquant qu'elle ne peut plus grandir. Mais les vagues tridimensionnelles continuent, elles, de croître, même après leur rupture.

Ces découvertes pourraient avoir des implications importantes pour la conception de structures offshore telles que les éoliennes marines. "La tridimensionnalité des vagues est souvent négligée dans la conception des turbines offshore et d'autres structures", explique Mark McAllister. "Nos résultats montrent que cela pourrait conduire à des conceptions moins fiables."

Un laboratoire unique pour des expériences révolutionnaires

Les expériences ont été rendues possibles grâce au bassin circulaire FloWave, un équipement unique situé à l’Université d’Édimbourg, capable de générer des vagues provenant de plusieurs directions. "Créer la complexité des états de mer réels à échelle de laboratoire est au cœur de la mission de FloWave", explique le Dr. Thomas Davey, responsable expérimental principal de la plateforme. "Cette étude pousse ces capacités à un niveau supérieur en isolant des comportements spécifiques de rupture des vagues."

Le développement de nouvelles méthodes de mesure tridimensionnelles a été crucial pour ces avancées. Grâce à un ensemble de capteurs innovants, les chercheurs ont pu mesurer la hauteur des vagues avec une résolution spatiale sans précédent, offrant une compréhension plus fine de ce phénomène complexe.

Ces travaux ouvrent la voie à de nouvelles recherches sur la dynamique des vagues tridimensionnelles et pourraient profondément modifier notre compréhension de la physique océanique, en particulier dans le contexte des changements climatiques et des besoins croissants en infrastructures marines durables.

frederic.dias [at] ens-paris-saclay.fr (Frederic Dias)

Une recherche publiée dans la revue Nature révèle que les vagues tridimensionnelles peuvent devenir deux fois plus pentues que les vagues bidimensionnelles avant de se briser. De plus, ces vagues continuent de croître même après leur rupture, un phénomène inédit dans l’étude des vagues océaniques.

Les vagues, lorsqu'elles atteignent une certaine raideur, finissent par se briser. Ce processus, bien que fondamental pour la prévision météorologique, la modélisation climatique et la conception d’infrastructures offshore, reste mal compris. Jusqu’à récemment, la majorité des recherches partaient du principe que les vagues étaient bidimensionnelles, une hypothèse nécessaire pour simplifier les modèles théoriques et numériques. Cependant, dans l’océan, les vagues se propagent souvent dans plusieurs directions simultanément, ce qui les rend tridimensionnelles.

Selon le Professeur Frédéric Dias, chercheur à l’ENS Paris-Saclay et à l’Université College Dublin, "qu'on le veuille ou non, les vagues dans l'océan sont plus souvent tridimensionnelles que bidimensionnelles. En 3D, il existe plus de façons pour les vagues de se briser".

Communiqué de presse

Les diplômés, lauréats 2024 des prix de l'ENS Paris-Saclay

sylvie.kemenovic — Thu, 25 Jul 2024 14:58:24 +0000

Les diplômés, lauréats 2024 des prix de l'ENS Paris-Saclay sylvie.kemenovic jeu 25/07/2024 - 16:58

En vidéo

Agnès GANET
lauréate du prix de la recherche 2024

Louis VÉDRINE
lauréat du prix de la recherche 2024

Angelo ALCARAZ
lauréat du prix de l’interdisciplinarité 2024

Baptiste ARNAUD
lauréat du prix de la transmission des savoirs

Mélanie PIETRI
lauréate du prix de l’engagement étudiant

Shangaya TOURAIVANE
lauréat du prix de l’engagement étudiant

Les autres lauréates et lauréats

Prix de la transmission des savoirs aux lauréats : Lana Lenourry, Baptiste Arnaud et Charlotte Plançon
Prix de l’interdisciplinarité aux lauréats : Ophélie Fisher, Albert Bouffange
Prix de la mobilité internationale aux lauréats : Théophile Seck et Ilyes Batatia
Prix spécial : Ludovic De Matteis

dsve [at] ens-paris-saclay.fr (Direction Scolarité et vie étudiante)

Parcours remarquable

Étudiant

Enseignant-chercheur

Chaque année, l’École attribue des prix aux diplômés lors de la cérémonie de remise des diplôme.
Découvrez les portraits inspirants d'Agnès GANET et de Louis VÉDRINE, lauréats du prix de la recherche 2024, d'Angelo ALCARAZ, lauréat du prix de l’interdisciplinarité, de Baptiste ARNAUD, lauréat du prix de la transmission des savoirs et de Mélanie PIETRI et de Shangaya TOURAIVANE, lauréats du prix de l’engagement étudiant.

Bonnes vacances d'été !

sylvie.kemenovic — Thu, 25 Jul 2024 11:35:50 +0000

Bonnes vacances d'été ! sylvie.kemenovic jeu 25/07/2024 - 13:35

Fermeture estivale

Du 26 juillet au 19 août au matin
L'ENS Paris-Saclay sera fermée du vendredi 26 juillet 2024 au soir au lundi 19 août au matin pour les congés d'été.
- Le service de conciergerie sera définitivement fermé à la rentrée
- La reprographie de CentraleSupélec sera fermée du Lundi 22 juillet au Vendredi 23 août 2024.

Calendrier de la rentrée

Retrouvez les principales dates de la rentrée 2024/2025, des événements pour les élèves et des congés.

Retrouvez toutes les dates de la rentrée 2024/2025.

Accueil des familles des normalien·nes primo-entrants

L'École organise cette année un accueil des familles des normaliennes et normaliens primo-entrants le vendredi 30 aout 2024.

Retrouvez le programme.

Crédit photo : Michel Denancé (RPWB)

secretariat.presidence [at] ens-paris-saclay.fr (La Présidence)

École

Étudiant

Enseignant-chercheur

L'ENS Paris-Saclay est fermée du vendredi 26 juillet 2024 au soir au lundi 19 août au matin 2024.

Nous vous souhaitons de très bonnes vacances d'été !

Anja Ratajczak, élève au département de langues

sylvie.kemenovic — Thu, 18 Jul 2024 08:26:48 +0000

Anja Ratajczak, élève au département de langues sylvie.kemenovic jeu 18/07/2024 - 10:26

Je retiens particulièrement la bienveillance des professeurs, la solidarité et l'entraide avec mes camarades, ainsi que l'ambiance positive et dynamique de l'école. C'est un lieu d'étude et de vie très agréable et convivial.

Quel est votre parcours à l'ENS Paris-Saclay ?

J'ai été admise sur dossier en première année au département d'enseignement et de recherche Langues.
En 2024/2025, je serais en troisième année à l'ENS Paris-Saclay, durant laquelle je vais me préparer à passer l'agrégation.
Après une année de Licence 3 (L3) Anglais de spécialité, j'ai effectué mon Master 1 (M1) à l'université de Glasgow en tant que lectrice, où j'enseignais le français aux étudiants des cinq niveaux de la licence écossaise.
J'ai ensuite été acceptée dans le programme PhD Track de l'ENS Paris-Saclay, qui offre des bourses aux élèves souhaitant poursuivre en thèse. Dans ce cadre, j'ai travaillé sur le projet pré-doctoral intitulé "Une analyse linguistique et rhétorique des discours de Charles III sur l'environnement (1970 - 2025) : discours de représentation, discours militant ou politique ?".
Durant ma mobilité à l'étranger, j'ai également rédigé un mémoire en anglais de spécialité intitulé "The Independence Rhetoric of Nicola Sturgeon's Keynote Speeches at the SNP’s Annual Conferences".

Saviez-vous dès le début ce que vous souhaitiez faire en entrant à l'ENS Paris-Saclay ?

À mon entrée à l'ENS Paris-Saclay, je prévoyais de suivre un parcours classique orienté vers l'enseignement et la recherche, avec une formation en civilisation. Cependant, j'ai finalement choisi une spécialisation en "Anglais de spécialité" après avoir découvert cette discipline en Licence 3.
Ayant quelques doutes sur ma capacité à enseigner, j'ai choisi de consacrer mon année de mobilité au lectorat afin de définir si cette profession m'était adaptée. Cette année m'a permis d'enseigner le français 13 heures par semaine et de faire la véritable expérience du métier grâce à une intégration complète au sein de l'équipe enseignante de Glasgow.
Cette expérience unique m'a permis de confirmer mon attrait pour cette profession.

Je vais suivre l'année spécifique de préparation à l'agrégation en 2024/2025, avec une option en civilisation, car il n'existe pas de spécialité en anglais de spécialité pour cette préparation.

Souhaitiez-vous dès le début de vos études faire de la recherche ?

Dès le début de mes études, j'avais un intérêt marqué pour la recherche. La découverte de l'anglais de spécialité à l'ENS Paris-Saclay et la réalisation de mon premier travail de recherche en Master 1 (M1) ont confirmé mon intérêt pour ce domaine.
Je trouve la recherche passionnante et stimulante, et elle se combine bien avec l'enseignement et les échanges avec les élèves. Elle permet un apprentissage constant tout en explorant des sujets originaux et créatifs.

Qu'envisagez-vous de faire plus tard ?

Après avoir obtenu l'agrégation, je souhaite poursuivre en thèse et devenir enseignante-chercheuse.

Comment qualifieriez-vous votre formation à l’ENS Paris-Saclay ?

L'ENS Paris-Saclay m'a apporté énormément, tant sur le plan académique que personnel. Le département des langues prône la bienveillance et l'épanouissement personnel, offrant aux élèves l'opportunité de se découvrir et d'approfondir leurs connaissances.
Pour moi, cette expérience a été révélatrice, me permettant de découvrir l'anglais de spécialité, une discipline qui correspond parfaitement à mes intérêts : analyse de texte, ethnographie, connaissances historiques et civilisationnelles.
Le partenariat avec l'Université de Glasgow m'a offert une expérience de lectorat enrichissante, où j'ai pu enseigner à plein temps. Le soutien constant de l'équipe enseignante du département des langues, à la fois psychologique et académique, m'a aidée à surmonter les défis et à progresser. L'école propose de nombreuses opportunités, comme les programmes d'excellence, les activités créatives, et les événements académiques, permettant à chacun de créer un parcours unique.

Que retenez-vous de plus de la vie de campus ?

Quel conseil pourriez-vous donner aux étudiant·es qui hésitent à venir à l'École ?

Je conseillerais aux étudiants hésitant à venir à l'ENS Paris-Saclay de tenter leur chance, sans craindre que leur entrée à l'école les limite dans le choix de leur parcours. L'école offre une grande liberté dans la construction de notre parcours académique, en valorisant chacune des activités dans lesquelles les élèves s'investissent.

Le mot de la fin que vous souhaitez rajouter ?

Je tiens à remercier l'équipe enseignante du département des langues pour leur accompagnement et leur bienveillance tout au long de ces deux années !
Je souhaite également la bienvenue à tous les nouveaux/futurs étudiants !

anja.ratajczak [at] ens-paris-saclay.fr (Anja RATAJCZAK)

Anja Ratajczak est au département d'enseignement et de recherche de Langues. À la rentrée 2024/2025, elle a choisi de passer l'agrégation après avoir effectué son Master 1 (M1) à l'université de Glasgow en tant que lectrice. Portrait.

Gérald Peyroche, chevalier de l’ordre national du mérite

sylvie.kemenovic — Fri, 12 Jul 2024 09:38:10 +0000

Gérald Peyroche, chevalier de l’ordre national du mérite sylvie.kemenovic ven 12/07/2024 - 11:38

Gérald PEYROCHE, ancien de l’ENS Paris-Saclay (Biologie, 1991) est professeur des universités, enseignant-chercheur au Laboratoire de biologie et pharmacologie Appliquée et au Département d’enseignement et de recherche en biologie de l’ENS Paris-Saclay, et membre du Comité de pilotage du programme Averroes (MD/PharmD-PhD) ainsi que du Conseil local de l’Institut Pascal. Depuis le 28 mars 2022, il dirige l’Institut Villebon-Georges Charpak, dédié à l’innovation pédagogique.

En tant qu’enseignant-chercheur d’un école normale supérieure, je suis très heureux de me mettre au service de cet institut. Je le vois comme une véritable fabrique pédagogique, qui accorde une importance première à la question de l’égalité des chances en licence tout en offrant une formation pluridisciplinaire qui fait écho à la multidisciplinarité de l’ENS Paris-Saclay.

Gérald Peyroche

Professeur des universités en biologie, Gérald Peyroche est chercheur au Laboratoire de Biologie et Pharmacologie Appliquée (LBPA) et Département d’enseignement et de recherche en biologie de l’ENS Paris-Saclay.
Il était également jusqu’à ce jour directeur-adjoint "Interfaces" de la Graduate school "Life Science and Health" de l’Université Paris-Saclay.
Il est membre du Comité de pilotage du programme Averroes (MD/PharmD-PhD) ainsi que du Conseil local de l’Institut Pascal.

De 2012 à 2017, il a assumé la fonction de vice-président formation à l’ENS Paris-Saclay et, dans ce cadre, a piloté le travail d’élaboration du nouveau diplôme de l’ENS Paris-Saclay.

De 2015 à 2018, il a été coordinateur la School Biologie-Médecine-Pharmacie de l’IDEX Paris-Saclay et personnalité extérieure au sein de la Commission de la formation et de la vie universitaire (CFVU) de l’Université Paris-Sud.

Institut Villebon–Georges Charpak

Créé en 2013, l’Institut a un double objectif : mettre en œuvre l’engagement des membres fondateurs dans un programme d’égalité des chances et de transformation de l’enseignement supérieur dans le cycle licence.

gerald.peyroche [at] ens-paris-saclay.fr (Gérald Peyroche)

Félicitations à Gérald Peyroche, nommé au grade de chevalier de l’ordre national du mérite par décret du 8 juin 2024.

François Alouges nommé membre senior de l'IUF

sylvie.kemenovic — Fri, 12 Jul 2024 09:24:56 +0000

François Alouges nommé membre senior de l'IUF sylvie.kemenovic ven 12/07/2024 - 11:24

François ALOUGES

L’Institut universitaire de France (IUF)

L’Institut universitaire de France, créé par décret du 26 août 1991 modifié par le décret du 13 avril 2022, a pour mission de favoriser le développement de la recherche de haut niveau dans les universités et de renforcer l’interdisciplinarité.

Un certain nombre d’enseignants-chercheurs (200) sont nommés à l’IUF chaque année en considération de la qualité de leur travail scientifique et de leur projet de recherche, justifiant de leur accorder des moyens supplémentaires pour développer leur activité de recherche.
L’IUF comprend des membres juniors et des membres seniors. Ils sont nommés à l’IUF pour une période de cinq ans et placés à ce titre en position de délégation. Leurs nominations sont prononcées par la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, sur proposition de deux jurys internationaux distincts.

Chaire Innovation

La promotion 2024 comprend 15 chaires d'innovation où les candidats devaient déposer un projet visant à transférer et valoriser des travaux de recherche auprès des entreprises (existantes ou créées à cette occasion), des collectivités, du monde associatif, des citoyens, et qui permet, par une application de la recherche, de favoriser une réelle innovation. Les travaux concernés peuvent être d’ordre méthodologique et/ou technologique, en rupture ou incrémentaux. Les projets identifiés seront de nature à provoquer des effets positifs mesurables concernant l’économie, la société, la culture, les politiques publiques ou les services d’intérêt public.

Retrouvez les résultats de la campagne IUF 2024.

francois.alouges [at] ens-paris-saclay.fr (François Alouges)

Par arrêté de la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en date du 22 mai 2024, François Alouges, professeur au Centre Borelli, est nommé au titre de la chaire innovation membre senior de l’Institut universitaire de France à compter du 1er octobre 2024, pour une durée de cinq ans.

RÉSULTATS DE LA CAMPAGNE IUF 2024

Domitille Peigney, en finale du Championnat des Grandes Écoles en équitation

sylvie.kemenovic — Mon, 08 Jul 2024 11:37:38 +0000

Domitille Peigney, en finale du Championnat des Grandes Écoles en équitation sylvie.kemenovic lun 08/07/2024 - 13:37

Cette école offre des formations d’excellence et un accompagnement hors norme (environ 1 prof pour 2 élèves par promo). Elle donne accès à des stages et des échanges dans les plus grandes universités partout dans le monde.Les doubles diplômes accessibles par l’école et la diversité des masters permettent d’adapter les parcours en fonction des attentes de chacun. La vie étudiante et le contexte de l’université Paris-Saclay offrent une très grande diversité d’activités sociales, sportives et musicales.

Quel est votre parcours ?

Après une classe préparatoire BCPST réalisée au Lycée Jean-Baptiste Say, j’ai intégré l’ENS Paris-Saclay sur concours en première année.
J’étais depuis la prépa intriguée par le domaine de la santé et j’envisageais initialement d’emprunter la passerelle avec médecine. Puis avec mes différentes expériences de recherche au cours de mon cursus à l’ENS Paris-Saclay, j’ai décidé de prendre part au M2 de cancérologie de l’ENS Paris-Saclay avant de continuer avec un doctorat en cancérologie.

Pouvez-vous nous dire ce que l’École vous a apporté durant ces 4 années de diplôme ?

Ces 4 années de diplôme de l’ENS dans le DER de Biologie m’ont apporté des connaissances théoriques et pratiques complètes en Biologie, qui me sont aujourd’hui utiles au quotidien dans mon doctorat. Cette formation a été complète, enrichissante, exigeante et stimulante.

L’ENS Paris-Saclay m’a apporté, en plus des connaissances en Biologie, de la rigueur et de la curiosité pour tous les domaines scientifiques.

Comment concilier sport et études/doctorat ?

J’ai commencé l’équitation très jeune (5/6 ans) et j’ai grandi dans une famille de passionnés.
Après avoir fait beaucoup de concours complet en compétition au lycée j’ai mis l’équitation en pause pendant ma prépa. Puis, une fois arrivée à l’ENS Paris-Saclay j’ai repris l’équitation mais avec moins d’assiduité qu’avant. Ce sport étant couteux et chronophage, j’ai eu du mal à garder une pratique régulière depuis.

Les activités extrascolaires (engagement associatif, sports, musiques) représentent un engagement certain pendant les études mais je suis convaincue qu’elles ne peuvent être que bénéfiques pour enrichir et compléter nos formations académiques.

En 2024, vous allez disputé le grand championnat des Grandes Écoles, de quoi s'agit-il ?

Ce championnat offre à 40 étudiants en Grandes Écoles la chance de découvrir le monde des courses et le métier de Jockey. Nous sommes sélectionnés selon notre motivation et notre niveau en équitation classique, puis formés lors d’un stage d’initiation de 2 jours. Puis, nous sommes répartis dans des écuries d’entrainement de chevaux de course pour perfectionner notre technique et nous habituer à cette nouvelle manière de pratiquer l’équitation.
Après 3/4 mois de pratique régulière et de préparation physique, nous participons à une course qualificative à l’Hippodrome de Longchamp et les 4 meilleurs de ces 3 courses qualificatives sont sélectionnés par participer à la grande finale, qui a lieu cette année le 13 juillet 2024 à l’Hippodrome de Longchamp.

En même temps, vous êtes doctorante en biologie sur l’impact du métabolisme sur l'identité et les fonctions pro-métastatiques et immunosuppressives des fibroblastes associés au cancer. Pouvez-vous nous dire en quelques phrases de quoi il s'agit ?

Les fibroblastes sont des cellules retrouvées partout dans le corps humain, responsables de la production de la matrice extracellulaire (collagène, acide hyaluronique). Dans un contexte tumoral, elles sont "piratées" par les cellules tumorales pour les aider à envahir les tissus sains environnants. Ma thèse consiste à étudier leur métabolisme, c’est-à-dire leur fonctionnement énergétique, et à étudier l’importance de ce métabolisme pour leurs fonctions pro-tumorales (immunosuppressives et pro-métastatiques).

Qu'envisagez-vous de faire plus tard ?

Après mon doctorat, j’envisage de continuer en recherche dans le domaine de la santé (secteur publique ou privé).

Quel conseil pourriez-vous donner aux étudiant·es qui hésitent à venir à l'ENS Paris-Saclay ?

Les doubles diplômes accessibles par l’école et la diversité des masters permettent d’adapter les parcours en fonction des attentes de chacun. La vie étudiante et le contexte de l’université Paris-Saclay offrent une très grande diversité d’activités sociales, sportives et musicales. En un mot, n’hésitez pas !

Crédit photo : Domitille Peigney

domitille.peigney [at] ens-paris-saclay.fr (Domitille Peigney)

Parcours remarquable

Étudiant

Enseignant-chercheur

Domitille Peigney est une ancienne élève du département d'enseignement et de recherche en biologie (promotion 2019). Elle est en finale du prestigieux Championnat des Grandes Écoles qui a lieu sur l'hippodrome de Longchamp le 13 juillet 2024.

Calendrier de la rentrée 2024/2025

sylvie.kemenovic — Fri, 05 Jul 2024 07:26:18 +0000

Calendrier de la rentrée 2024/2025 sylvie.kemenovic ven 05/07/2024 - 09:26

Cliquez sur le lien de votre choix :

Nouveaux normaliennes et normaliens : primo entrants
Étudiants internationaux (primo entrants)
2ème année
3ème et 4ème année
Dates des événements
Congés
Questions/Réponses (FAQ)

Nouveaux normaliennes et normaliens : primo entrants

Nous vous adressons nos félicitations pour votre admission à l’ENS Paris-Saclay et vous souhaitons la bienvenue dans votre nouvelle école.

Vendredi 30 août : accueil des familles des normaliens primo-entrants

L’École organise un accueil des familles des normaliens primo-entrants (première et seconde année) le vendredi 30 août 2024, de 12h à 19h.

En savoir plus sur cette journée.

Lundi 2 septembre

13h30 : appel et émargement des normaliennes et normaliens - Accueil de l'ENS Paris-Saclay
14h à 16h : amphi de rentrée - Amphi Alain Aspect
16h à 18h : forum des associations et stands des partenaires (banques, mutuelles) - Atrium Germaine Tillion

Mardi 3 septembre

12h30 à 14h : accueil des étudiants internationaux primo-arrivants - Hall Emmy Noether
13h - 14h (obligatoire pour les 1A et 2A) : sensibilisation à l'éthique et à l'intégrité scientifique - Amphi Alain Aspect
14h - 15h30 : présentation des labo en 180 secondes - Amphi Alain Aspect
15h30 - 17h : forum des laboratoires de l'ENS Paris-Saclay - Hall Emmy Noether
17h30-18h30 : présentation Culture (La Scène de recherche, BDA) - Amphi Alain Aspect

Mercredi 4 septembre

9h - 17h30 : "Journées portes ouvertes" des départements d'enseignement et de recherche (DER)
13h - 14h : présentation du service de santé étudiante de l'Université Paris-Saclay - Amphi Alain Aspect
17h45 - 19h15 : présentation Sports - Amphi Alain Aspect

Jeudi 5 septembre (obligatoire)

Deux formations obligatoires avec inscription : inscrivez-vous aux formations

8h45 à 12h : formation obligatoire sur les violences sexistes et sexuelles (VSS) et comportements à risque - Amphi Alain Aspect
Cette formation est en présentiel.
14h à 17h : formation obligatoire sur les transitions écologiques et développement soutenable - Amphi Alain Aspect
Cette formation est en présentiel.

Lundi 9 septembre

11h - Amphi D. Hodgkin : amphi de choix concours MP
11h15 - Amphi D. Hodgkin : amphi de choix concours PC
11h30 - Amphi D. Hodgkin : amphi de choix concours PSI
11h45 - Amphi D. Hodgkin : amphi de choix concours BCPST

Jeudi 12 septembre (obligatoire)

13h - 13h30 : Teasing du Diplôme - Amphi Alain Aspect
13h30 - 17h : journée "Préambule", le forum du diplôme, de la vie étudiante et de la prévention - Atrium Germaine Tillion

Mardi 17 septembre

18h30 : présentation du diplôme de l'ENS Paris-Saclay, architecture et modalités de validation - Amphi Alain Aspect

Réunions des départements (obligatoire)

Sciences humaines et sociales
- Mardi 3 septembre, de 9h30 à 12h, salle 1B36 : réunion de rentrée pédagogique
- Lundi 9 septembre, de 17h à 18h, salle 1B36 : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Langues
- Mardi 3 septembre, à 10h, salle 1B10 : réunion de rentrée pédagogique
- Mardi 10 septembre à 14h : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Chimie
- Mardi 3 septembre, de 9h30 à 11h30, salle 1Z25 : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus des concours PC, BCPST et les normaliens-étudiants (voie étudiante Chimie)
- Lundi 9 septembre, de 14h à 18h : réunion de rentrée pédagogique
- Date à définir : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Biologie
- Mardi 3 septembre, de 9h30 à 11h30, salle 1Z25 : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus des concours PC, BCPST, TB et les normaliens-étudiants (voie étudiante Biologie)
- Vendredi 6 septembre, de 13h à 14h, au Lumen (box 1) : présentation du LUMEN (bibliothèque)
- Vendredi 6 septembre, de 09h à 11h30, salle 1Z28 : réunion de rentrée pédagogique
Design
- Mercredi 4 septembre, de 11h à 12h, salle 2Z10 : réunion de rentrée pédagogique
- Mercredi 11 septembre, de 16h à 17h, salle 2Z10 : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Sciences pour l'ingénieur : DER Génie Civil et Environnement, Génie Mécanique et Nikola Tesla
- Lundi 2 septembre, de 10h15 à 12h15, amphi 1Z14 : accueil des normalien·ne·s-étudiant·e·s
- Mardi 3 septembre, de 9h30 à 11h30, amphi A. Aspect : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus concours PSI, PT, TSI, Post DUT BTS et les normaliens-étudiants (voie étudiante SI)
- Lundi 9 septembre, de 14h à 18h, amphi D. Hodgkin : réunion de rentrée pédagogique
- Jeudi 12 septembre, 15h30 à 17h30, salle 1Z14 : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Physique
- Vendredi 6 septembre, de 14h à 15h30, amphi A. Aspect : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus concours PC, PSI, MP et les normaliens-étudiants (voie étudiante Physique)
- Lundi 9 septembre, de 15h30 à 17h30, salle 1Z18 : réunion de rentrée pédagogique
- Jeudi 12 septembre, de 9h à 10h, salle 1Z77 : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Mathématiques
- Vendredi 6 septembre, de 15h30 à 17h, amphi A. Aspect : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus concours MP, MPI, Info et les normaliens-étudiants (voie étudiante Maths et Info)
- Lundi 9 septembre, de 14h30 à 16h, salle 1Z28 : réunion de rentrée pédagogique
- Jeudi 12 septembre, 10h à 11h, salle 1Z25 : présentation du LUMEN (bibliothèque)
Informatique
- Vendredi 6 septembre, de 15h30 à 17h, amphi A. Aspect : réunion d'information obligatoire pour les normaliens issus concours MP, MPI, Info et les normaliens-étudiants (voie étudiante Maths et Info)
- Lundi 9 septembre, de 14h30 à 16h, salle 1Z61 : réunion de rentrée pédagogique
- Mercredi 11 septembre, 14h à 15h, salle 1Z61 : présentation du LUMEN (bibliothèque)

2ème année

Téléchargez le récapitulatif du calendrier de rentrée des 2ème année.

Vendredi 30 août

10h/11h30 - Amphi Alain Aspect : rentrée des normaliens en 2ème année du Diplôme

Jeudi 5 septembre

14h à 16h - Salle 1E12 : rentrée pédagogique ARRC

Lundi 9 septembre

9h - Salle 1Z31 : rentrée pédagogique ARTeQ
14h - Salle 3E35 : rentrée pédagogique ARéCO

Mercredi 11 septembre

14h30 - Salle 1Z68 : rentrée pédagogique ARIA

Jeudi 12 septembre (obligatoires pour les 2A)

13h -13h30 : teasing du Diplôme - Amphi A. Aspect
13h30 - 17h : journée "Préambule", le forum du diplôme, de la vie étudiante et de la prévention - Atrium Germaine Tillion

3ème et 4ème année

Téléchargez le récapitulatif du calendrier de rentrée des 3ème et 4ème année

Jeudi 29 août

14h à 15h - Amphi Alain Aspect : rentrée de tous les normalien·nes inscrit·es en 3ème et 4ème année du Diplôme incluant M2, ARPE, ARTeQ, ARIA, ARéCO, ASPEN, Interface, Double diplôme

Jeudi 5 septembre

14h à 16h - Salle 1E12 : rentrée pédagogique ARRC

Lundi 9 septembre

9h - Salle 1Z31 : rentrée pédagogique ARTeQ
14h - Salle 3E35 : rentrée pédagogique ARéCO

Mercredi 11 septembre

14h30 - Salle 1Z68 : rentrée pédagogique ARIA

Événements

Week-end intégration (WEI) : du vendredi 13 au dimanche 15 septembre 2024
Week-end compétition (WEC) : du vendredi 4 au dimanche 6 octobre 2024
Festival de la prévention : jeudi 10 octobre 2024
Présentation des CDSN : mardi 5 novembre 2024 (webinaire)
Présentation du doctorat : mardi 3 décembre 2024 (webinaire)
Journée des carrières normaliennes : du lundi 2 au vendredi 6 décembre 2024

Congés 2024/2025

Congés d'automne : 26 octobre au 3 novembre 2024 (reprise lundi 4 novembre)
Congés de Noël : 21 décembre 2024 au 5 janvier 2025 (reprise lundi 6 janvier)
Congés d'hiver : 22 février au 2 mars 2025 (reprise lundi 3 mars)
Congés de printemps : 19 au 27 avril 2025 (reprise lundi 28 avril)

Crédit photo : Laurence Godart

dsve [at] ens-paris-saclay.fr (Direction Scolarité et vie étudiante)

Retrouvez les principales dates 2024/2025. Des questions sur votre rentrée ? Consultez le FAQ pour bien préparer votre arrivée sur le campus.
Et n'oubliez pas de vous inscrire à l'école et de faire votre demande de logement si nécessaire.

Se loger

Inscription et réinscription

Associations et clubs étudiants

FAQ

Comment s'inscrire ou se réinscrire ?

Normalien·ne élève ou étudiant·e, étudiants des masters ou de la formation continue, vous devez vous inscrire chaque année à l'ENS Paris-Saclay.

Calendrier : la campagne des inscriptions et réinscriptions administratives pour l'année universitaire 2023/2024 doit être finalisée au plus tard le 31 octobre 2024.

Cette inscription administrative est obligatoire chaque année permet d’accéder d'obtenir votre carte étudiante ou de vous inscrire aux activités sportives et pour avoir vos conventions de stage...

Consultez toutes les informations pratiques avant de vous inscrire/réinscrire en ligne sur Coriandre.

Pour toute question, sos-inscription-2023 [at] ens-paris-saclay.fr (contactez par mail la Direction scolarité et vie étudiante)

Étudiants internationaux : quelles démarches à faire avant d'être en France?

Félicitations pour votre admission à l'ENS Paris-Saclay !

En tant que nouvel arrivant à l'École, nous vous détaillons plusieurs informations importantes et utiles pour bien démarrer votre séjour. Elles s'adressent aux étudiantes et étudiants, doctorantes et doctorants et chercheuses et chercheurs internationaux en séjour à l'ENS Paris-Saclay.

Consultez la page dédiée aux démarches.

Comment se loger ?

Consultez toutes les informations pour trouver un logement pour la rentrée 2023/2024.
Le nombre de place étant limité, il vous est conseillé d'engager dès à présent vos recherche de logement.

Consultez la page dédiée au logement.

Pour toute question, contactez logement [at] ens-paris-saclay.fr ( )title="logement [at] ens-paris-saclay.fr"

Comment se restaurer sur le campus ?

Le restaurant universitaire CROUS et la cafétéria "Kfé by health inside" (coffee shop bio & healthy pour les petit-déjeuner, déjeuner et goûter) vous accueillent dans le bâtiment.

Manger au restaurant universitaire
Vous devez avoir votre carte d'étudiant pour vous inscrire car elle tient lieu de carte paiement au restaurant CROUS.
L'application Izly sur smartphone vous permet de mettre de l'argent sur votre compte via votre carte bleue. Vous trouverez la procédure pour vous inscrire sur IZLY sur notre Intranet.

Découvrez les services de restauration sur le campus.

Quels sports sont proposés à l'École ? Comment s'inscrire ?

L'organisation des sports s'opère à l'échelle de l'Université Paris-Saclay sur des installations sportives mutualisées.

Consultez le portail des sports.

Quelles sont les associations et les clubs étudiants (BDE) ?

Posez vos questions directement aux étudiant·es sur notre école et les informations utiles.

N’hésitez pas à échanger avec les normalien·nes/étudiant·es, disposé·es à répondre à vos questions : ils·elles ont aussi été primo-accédant·es !

Consultez la liste des associations étudiantes.

Santé et handicaps : à qui s'adresser ?

Le pôle médical est à votre disposition pour vous accueillir, écouter, soutenir et vous orienter.

Consultez les horaires et comment prendre rendez-vous.

Si vous rencontrez un problème de santé ponctuel ou permanent, le relais handicap peut vous aider.

Consultez la page "relais handicaps".
relais.handicap [at] ens-paris-saclay.fr (Contactez-les par mail.)

Comment retrouver les présentations de la rentrée ?

Vous trouverez toutes les informations nécessaires dans la rubrique MES ÉTUDES de l'intranet :

Une fois que vous avez votre identifiant ENS, vous pouvez vous connecter à l'intranet.

Consultez la page MES ÉTUDES

Témoignages d'élèves

sylvie.kemenovic — Wed, 03 Jul 2024 15:40:46 +0000

Témoignages d'élèves sylvie.kemenovic mer 03/07/2024 - 17:40

Ils suivent leurs études en biologie, chimie, design, génie civil et environnement, génie mécanique, informatique, langues, mathématiques, électronique, électrotechnique et automatique, physique ou sciences humaines et sociales (SHS).

Certains ont été admis sur concours en 1ère année (1A) ou 2ème année, (2A). D'autres sont rentrés sur dossier.

Retrouvez les témoignages de nos élèves.

communication [at] ens-paris-saclay.fr (Communication)

Quels sont les points communs entre Théo, Elisa, Mélanie, Élise, Ludovic, Joséphine, Romain, Onaïa. etc. ? Ils ont toutes et tous à cœur de vous faire part de leur témoignage sur l'École. Découvrez leur parcours, leurs ambitions et quelques conseils...

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