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Théo SARRAZIN, 2nd l'agrégation Biochimie-Génie Biologique (BGB) 2024

sylvie.kemenovic — Mon, 24 Jun 2024 14:41:58 +0000

Théo SARRAZIN, 2nd l'agrégation Biochimie-Génie Biologique (BGB) 2024 sylvie.kemenovic lun 24/06/2024 - 16:41

Entrer dans cette école ne fait qu'ouvrir des portes et n'en ferme aucune. Ceux qui hésitent doivent venir, si la formation par et pour la Recherche ne leur convient pas, il y a toujours la possibilité de diversifier sa formation afin d'atteindre des objectifs plus ou moins différents de ceux de la recherche, comme par exemple l'enseignement, la médecine (humaine et vétérinaire) ou encore l'entreprenariat. C'est une expérience qui vaut le coup d'être vécue.

Portrait

Quel est votre parcours ?

J'ai obtenu mon baccalauréat Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) en option Biotechnologies au lycée général et technologique Val de Garonne à Marmande. Au cours de ces années de lycée je me suis énormément attaché à la biologie dans les domaines de la biochimie et de la microbiologie.
Suite à cela j'ai intégré la classe préparatoire TB (Technologie-Biologie) de Toulouse, m'ayant permis de confirmer mon attrait pour la biologie et de d'approfondir mes connaissances dans les différentes matières scientifiques.
À l'issue de ces deux années de préparation, j'ai pu intégrer sur concours le Département d'enseignement et de recherche (DER) de Biologie de l'ENS Paris-Saclay en première année. Cette année consiste en une consolidation des différentes bases dans la majorité des domaines de la biologie.
En deuxième année, j'ai ensuite suivi la formation offerte par le Master 1 Biologie-Santé de l'Université Paris-Saclay, dont de nombreuses UEs sont enseignées par le DER de Biologie. Ce parcours m'a permis d'acquérir des connaissances dans les différents domaines de la biologie en vue d'intégrer le M2FESup préparant au concours de l'agrégation Biochimie-Génie Biologique (BGB).

Saviez-vous dès le début ce que vous souhaitiez faire en entrant à l'ENS Paris-Saclay ?

Oui et non. Mes choix d'avenir ont été très fluctuant durant mes trois années à l'ENS. En première année je suis entré à l'ENS dans le but de faire Chercheur en immunologie ou en microbiologie, en excluant totalement l'enseignement. En deuxième année, je me suis finalement dit que l'enseignement me plairait bien plus que la recherche et donc que je ferai enseignant.

Pourquoi avoir choisi un master formation à l'enseignement supérieur (FESUP) ?

En deuxième année d'ENS, je me suis trouvé une passion pour l'enseignement, notamment grâce au tutorat. En effet, j'ai pu être tuteur en biologie à l'Institut Villebon-George Charpak, auprès de premières années de licence. Cette expérience d'échange et de transmission de mes savoirs et de ma passion pour la biologie, m'a conforté dans l'idée de faire enseignant. Ainsi, j'ai donc fait le choix d'intégrer le M2FESup du DER de biologie, parcours agrégation BGB.

En quoi consiste la Biochimie Génie Biologique (BGB) ?

La "Biochimie Génie Biologique" (BGB) se découpe en trois grands domaines : la biochimie, la biologie cellulaire/physiologie et la microbiologie.
Dans chacun de ces trois domaines, on étudie les mécanismes biologiques associés au monde du vivant, de l'échelle moléculaire, parfois atomique, à l'échelle de l'organisme vivant. Nous étudions et apprenons toutes les connaissances fondamentales même les plus récentes, permettant de comprendre le vivant. L'apprentissage de la BGB nécessite également, et avant tout, une approche expérimentale des choses notamment par le biais des Grandes Découvertes Historiques, de la démonstration expérimentale et pratique des connaissances, les méthodes d'étude actuelles ainsi que l'application de ces connaissances dans le monde des Biotechnologies.
La BGB est également complétée par les connaissances fondamentales de Chimie (organique et inorganique), notamment pour la comprehension de très nombreux phénomènes chimiques et moléculaires, fondamentaux en biologie.

Qu'envisagez-vous de faire plus tard ?

Pour terminer mon cursus à l'ENS Paris-Saclay, je vais réaliser l'année prochaine un Master 2 de Recherche en Microbiologie afin de me spécialiser dans ce domaine. Suite à cela, je compte réaliser une thèse dans ce même domaine. Avoir obtenu l'agrégation BGB me permettra, à la fin de ma thèse, de pouvoir choisir entre le métier de chercheur, d'enseignant ou d'enseignant-chercheur.

Pouvez-vous nous dire ce que l’École vous apporte ?

Être à l'ENS Paris-Saclay est pour moi un immense privilège. La formation offerte par le DER de Biologie correspond largement à mes attentes et me permet d'acquérir une grande rigueur scientifique ainsi que de très nombreuses connaissances. Être à l'ENS Paris-Saclay c'est aussi avoir de très nombreuses portes ouvertes comme de nombreuses opportunités de formation ou encore d'avenir. Je ne pense pas que j'aurais pu avoir autant de choix et de contrôle sur mon avenir si je n'étais pas entré dans cette école.

Que souhaitez-vous dire aux étudiants qui hésitent à venir à l'ENS Paris-Saclay ?

theo.sarrazin [at] ens-paris-saclay.fr (Théo SARRAZIN)

Prix et distinction

Élève, doctorant, doctorante

Étudiant

Enseignant-chercheur

Toutes nos félicitations à Théo SARRAZIN du Département d'enseignement et de recherche (DER) Biologie qui finit second au concours de l'agrégation Biochimie-Génie Biologique (BGB) en 2004.

Portrait d'une élève en design : Joséphine Basso-Lacroix

sylvie.kemenovic — Wed, 19 Jun 2024 12:30:49 +0000

Portrait d'une élève en design : Joséphine Basso-Lacroix sylvie.kemenovic mer 19/06/2024 - 14:30

Joséphine Basso-Lacroix est élève au département d'enseignement et de recherche (DER) de design à l’ENS Paris-Saclay depuis 2018. En 2022, elle fait un Master 2 "Recherche en Design" et, en 2023, elle part aux Pays-Bas faire une Année de recherche prédoctorale à l’étranger (ARPE) au TextielMuseum à Tilbourg où elle travaille dans l’atelier de passementerie et de broderie. Elle expose en juin 2024 ces travaux.

L'ENS Paris-Saclay offre de nombreuses opportunités en design, que ce soit grâce aux partenariats avec d’autres écoles, aux opportunités de faire des stages pour nourrir ses projets ou aux équipements disponibles dans les ateliers. Prenez le temps d'examiner les maquettes de cours et les projets proposés, si le contenu académique correspond à vos intérêts et à vos aspirations professionnelles, foncez !

Retrouver l'intégralité de son portrait.

josephine.lacroix [at] ens-paris-saclay.fr (Joséphine Basso-Lacroix)

École

Élève, doctorant, doctorante

Étudiant

Enseignant-chercheur

Joséphine Basso-Lacroix est au département d'enseignement et de recherche (DER) de design à l’ENS Paris-Saclay depuis 2018. Après un Master 2 "Recherche en Design", elle part aux Pays-Bas faire une Année de recherche prédoctorale à l’étranger (ARPE) au TextielMuseum à Tilbourg où elle travaille dans l’atelier de passementerie et de broderie.
Portrait d'un parcours exemplaire en Design !

Maxime Breden, lauréat des Shiing-Shen Chern Young Faculty Awards 2024

sylvie.kemenovic — Wed, 19 Jun 2024 11:30:49 +0000

Maxime Breden, lauréat des Shiing-Shen Chern Young Faculty Awards 2024 sylvie.kemenovic mer 19/06/2024 - 13:30

Je suis ravi d’être lauréat de cet Award et je suis particulièrement heureux qu’il permette de donner de la visibilité à un domaine de recherche assez confidentiel en France .

Son parcours

De 2014 à 2017, il a consacré sa thèse aux équations aux dérivées partielles et aux systèmes dynamiques appliqués à des problèmes issus de la physique et de la biologie. Il a ensuite rejoint pendant 2 ans l'unité Systèmes dynamiques de la Technical University of Munich.

Il est aujourd'hui Professeur assistant à l'École Polytechnique et membre du CMAP (Centre de mathématiques appliquées).

Il a reçu le 6 juin 2024 le Shiing-Shen Chern Young Faculty Award et bénéficiera donc pendant trois ans d'une prime d'excellence scientifique et d'un budget dédié pour développer ses projets de recherche en mathématiques. Dans le cadre de son prix, Maxime Breden propose de démontrer la présence de chaos dans les équations de Navier-Stokes qui permettent de décrire le mouvement d’un fluide.

Le prix Shiing-Shen Chern Young Faculty Awards 2024

Créé en 2023, le Shiing-Shen Chern Young Faculty Award cible les mathématiciens enseignants-chercheurs de l'Ecole Polytechnique en début de carrière et accompagne les lauréats dans leurs projets de recherche.

Prix et distinction

Étudiant

Enseignant-chercheur

Maxime Breden, est un ancien doctorant de l'ENS Paris-Saclay et de l'Université Laval au Québec, agrégé de mathématiques.
Il est aujourd'hui Professeur assistant à l'Ecole Polytechnique et membre du CMAP (Centre de mathématiques appliquées). Il a reçu le 6 juin 2024 le Shiing-Shen Chern Young Faculty Award et bénéficiera donc pendant trois ans d'une prime d'excellence scientifique et d'un budget dédié pour développer ses projets de recherche en mathématiques

Guillaume Dubach et Maxime Breden, deux jeunes mathématiciens de l’École polyt…

Wendy Le Mouëllic lauréate de la finale de "Ma thèse en 180 secondes" 2024

sylvie.kemenovic — Wed, 19 Jun 2024 10:51:14 +0000

Wendy Le Mouëllic lauréate de la finale de "Ma thèse en 180 secondes" 2024 sylvie.kemenovic mer 19/06/2024 - 12:51

Ma thèse en 180 secondes est un concours de vulgarisation de thèse co-organisé par le CNRS et France Universités, offre aux doctorants une occasion unique de partager leur passion et d'expliquer leur sujet de recherche de manière claire et concise. Un vrai défi à relever en seulement trois minutes !

Wendy Le Mouëllic

Diplômée de biologie à l’École Normale Supérieure (ENS) Paris-Saclay, Wendy Le Mouëllic est en 2024 doctorante de l’Université de Toulouse à l’Institut de pharmacologie et biologie structurale (Université de Toulouse, Université Toulouse III – Paul Sabatier, CNRS), un laboratoire spécialisé et reconnu dans la recherche sur le cancer, les infections et les maladies inflammatoires.

Wendy Le Mouëllic, a remporté le premier prix du jury grâce à la médiation de sa thèse « Caractérisation des voies d’acquisition du soufre et de la biosynthèse de cystéine de Mycobacterium tuberculosis pendant l’infection », financée par un Contrat doctoral spécifique normalien (CDSN).

"J’étais très intéressée par les interactions hôte-pathogène, je voulais suivre mon copain à Toulouse et on m’a recommandé ce laboratoire" résume cette spécialiste de biologie cellulaire qui travaille sur la tuberculose dans l’équipe d’Olivier Neyrolles.

Le prix a été remis par Guillaume Gellé, président de France Universités, et Alain Schuhl, Directeur général délégué à la science du CNRS.

Grâce à cette première place, Wendy représentera la France lors de la finale francophone internationale qui aura lieu le 21 novembre 2024 à Abidjan.

communication [at] ens-paris-saclay.fr (Communication)

Prix et distinction

Étudiant

Enseignant-chercheur

Wendy Le Mouëllic, alumni du DER de Biologie (promotion 2019) et doctorante de l'Université de Toulouse à l'Institut de pharmacologie et biologie structurale, a brillamment remporté la finale de l'édition 2024 de "Ma thèse en 180 secondes".

Camille Galap, élu président de l’Université Paris-Saclay

sylvie.kemenovic — Wed, 12 Jun 2024 08:16:29 +0000

Camille Galap, élu président de l’Université Paris-Saclay sylvie.kemenovic mer 12/06/2024 - 10:16

Son parcours

Docteur en biologie de l'Université du Havre, il est devenu maître de conférences puis professeur des universités en 2012. D'abord vice-président du Conseil des études et de la vie universitaire (CEVU) entre 2000 et 2005, il a été élu président de l'université du Havre et effectué deux mandats entre 2005 et 2012. Durant ces années, il a également été vice-président à la Conférence des présidents d'université (CPU), devenue France Universités, où il présidait la commission vie étudiante et des questions sociales (2007-2012).

À la fin de son mandat de président d'université, il est devenu directeur adjoint de l'École supérieure de
l'éducation nationale (ESENESR aujourd'hui IH2EF), au Futuroscope à Poitiers, puis directeur du site
du CNED (Centre national de l'enseignement à distance) à Rouen.

De 2015 à 2018, il a exercé la fonction de recteur de l'académie de Guadeloupe, puis directeur de Guadeloupe Formation, un Épic (Établissement public industriel et commercial) en charge de la formation professionnelle et de l'orientation.

Fin 2019, il est devenu conseiller de sites et établissements au MESRI.

Il a exercé la fonction d'administrateur provisoire de l'Université Jean Monnet à Saint Étienne de février
à mai 2021 puis de l'ENS Paris-Saclay de juillet à décembre 2022. Enfin, Camille GALAP a été nommé
administrateur provisoire de l’Université Paris-Saclay par arrêté du recteur délégué à l’enseignement
supérieur et à la recherche d’Île-de-France du 2 mars 2024. Fonction qu’il a exercée jusqu’au 23 mai
2024.

Le vote

Camille Galap a été élu, par les membres du Conseil d’administration (36 membres votants), président
de l’Université Paris-Saclay, au 2e tour avec 20 voix pour et 5 votes blancs au cours du Conseil
d’administration du 11 juin 2024, réunissant les représentants des personnels et usagers ainsi que les
personnalités extérieures. Également candidats à la présidence de l’université, Yves Bernard,
professeur des Universités a obtenu 11 voix et Souhil Megherbi, professeur des Universités a retiré sa
candidature entre les deux tours.

Comme il l’avait expliqué dans sa profession de foi, Camille Galap a, lors de son premier discours en
tant président devant le CA de l’Université Paris-Saclay, souligné « ma capacité reconnue d'écoute, de
dialogue, de mobilisation des équipes et, plus largement, des communautés des institutions que j'ai eu
l'honneur de diriger, me permet aujourd'hui de proposer un projet et un plan d'actions audacieux,
partagé et engageant ».

Les sept axes de son plan d’actions

Le nouveau président a ensuite détaillé les sept axes de ce plan d’actions :

une gouvernance rénovée pour réussir la création du Grand Établissement ;
des moyens humains et budgétaires au service de la réussite d’un projet académique ambitieux ;
une recherche confortée par une affirmation déterminée des choix stratégiques de sa politique scientifique ;
une offre de formation initiale et tout au long de la vie ambitieuse et attractive ; une politique de vie étudiante et de campus de qualité ; une université ancrée sur son territoire en lien avec le monde socio-économique et tournée vers l’international ;
une université engagée pour l’égalité, la diversité et la lutte contre les discriminations.

« L’Université Paris-Saclay est à une période charnière de son histoire, avec des dossiers cruciaux à
venir à court et moyen termes. Réaliser tout ce programme va nécessiter énormément d’investissement
et de motivation de ma part, en particulier ma capacité à rassembler et mobiliser l’ensemble de tous
les acteurs de l’université. En effet, ce qui motive la mise en œuvre de ce plan d’actions, c’est qu’il
contribue à la réussite des étudiants, qu’il renforce la visibilité de la recherche et qu’il valorise cette
grande et belle université dans son environnement territorial, national et international en pleine mutation.» a-t-il conclu.

Le processus institutionnel se poursuivra au cours des prochaines semaines. Le président élu
proposera notamment, en application des statuts et du règlement intérieur de l'université, des vice-
présidents et vice-présidentes au Conseil d'administration, à la Commission de la recherche et à la
Commission de la formation et de la vie universitaire.

L'Université Paris-Saclay

Née de la volonté conjuguée d’universités, de grandes écoles et d’organismes de recherche, l’Université Paris-
Saclay compte parmi les grandes universités européennes et mondiales, couvrant les secteurs des Sciences et
Ingénierie, des Sciences de la Vie et Santé, et des Sciences Humaines et Sociales. Sa politique scientifique
associe étroitement recherche et innovation, et s’exprime à la fois en sciences fondamentales et en sciences
appliquées pour répondre aux grands enjeux sociétaux. Du premier cycle au doctorat, en passant par des
programmes de grandes écoles, l’Université Paris-Saclay déploie une offre de formation sur un large spectre de
disciplines, au service de la réussite étudiante et de l'insertion professionnelle. Elle prépare les étudiants à une
société en pleine mutation, où l’esprit critique, l’agilité et la capacité à renouveler ses compétences sont clés.
L’Université Paris-Saclay propose également un riche programme de formations tout au long de la vie. Située au
sud de Paris sur un vaste territoire, l'Université Paris-Saclay bénéficie d’une position géographique favorisant à
la fois sa visibilité internationale et des liens étroits avec ses partenaires socio-économiques - grands groupes
industriels, PME, start-up, collectivités territoriales, associations...

Crédits photo : Corinne Hameau

gaelle.degrez [at] universite-paris-saclay.fr (Université Paris-Saclay - Gaëlle Degrez)

Nomination et élections

Université Paris-Saclay

L'ENS Paris-Saclay est l'un des membres fondateurs de l'Université Paris-Saclay. Camille Galap a été élu président de l’Université Paris-Saclay par les membres du Conseil d’administration réunis le mardi 11 juin 2024.

Comuniqué de presse

Inscriptions et réinscriptions pour 2024/2025

Aichatou.Sow — Tue, 11 Jun 2024 12:40:58 +0000

Inscriptions et réinscriptions pour 2024/2025 Aichatou.Sow mar 11/06/2024 - 14:40

CALENDRIER

Première phase : du 3 juillet au 24 juillet 2024
Fermeture établissement : du 27 juillet au 18 août (pas de permanence)
Deuxième phase : du 21 août au 15 octobre 2024

Vos identifiants sont générés "par vague". Consultez le calendrier et règlement des inscriptions de 2024-2025.

Démarrez votre inscription ou réinscription en ligne dès le 3 juillet.

Besoin d’aide ?

Vous devez choisir en premier si il s'agit d'une inscription ou une réinscription.
Choisissez votre statut et suivez les étapes décrites pour vous inscrire.

Des consignes par département

Vous trouverez toutes les consignes nécessaires pour pour remplir l'onglet "FORMATION ENVISAGÉE" sur Coriandre, le logiciel d'inscription.

Nos réponses aux questions les plus fréquentes

FAQ pour vous inscrire ou vous réinscrire

Doctorants

Consultez le site Internet de l’Université Paris-Saclay (rubrique Doctorat) pour connaître les modalités de l'inscription pédagogique propres à chaque école doctorale (contacts de l'école doctorale, organisation des rendez-vous, formulaires de comité de suivi ...).

sos-inscription-2024 [at] ens-paris-saclay.fr (SOS Inscription)

Formation

Élève, doctorant, doctorante

La campagne des inscriptions et réinscriptions administratives pour l'année universitaire 2024/2025 débute le 3 juillet 2024.
Cette démarche est obligatoire chaque année pour les normaliens et étudiants déjà inscrits et pour les nouveaux arrivants.
Elle doit être finalisée avant le 15 octobre 2024. Elle vous permet d'avoir votre carte étudiant ou de vous inscrire aux activités sportives et pour avoir vos conventions de stage... N'attendez pas le dernier moment !

Inscription et réinscription

Réseau normalien

sabrina.titaud — Thu, 06 Jun 2024 13:55:39 +0000

Réseau normalien sabrina.titaud jeu 06/06/2024 - 15:55

Création du Réseau normalien : un partenariat renforcé

L’École normale supérieure Paris-Saclay et l’association ENS Alumni s’associent pour créer une nouvelle plateforme de mise en relation, renforçant les liens entre normaliens, diplômés et partenaires.

L'ENS Paris-Saclay, grande école des métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur, signe un nouveau partenariat stratégique avec l'association ENS Alumni, l’association des élèves et anciens élèves des Écoles normales supérieures de Paris-Saclay et de Rennes. Ce partenariat donne naissance à une plateforme numérique conçue pour connecter les étudiants actuels de l’École avec son réseau impressionnant d'anciens diplômés, ainsi qu'avec de nombreuses institutions et entreprises partenaires

Ce projet permet de renforcer les liens entre ses étudiants et ses anciens, d’augmenter la visibilité des carrières normaliennes et de promouvoir le rayonnement de l'École à l'échelle internationale. La plateforme offre un accès direct à l’annuaire des 112 premières promotions, à l'expertise et au mentoring des diplômés et aux opportunités professionnelles du réseau normalien, enrichissant ainsi la trajectoire d’insertion professionnelle des normaliens, notamment dans les secteurs de la recherche publique et privée, de l’enseignement supérieur et de la haute fonction publique.

La présidente de l’ENS Paris-Saclay, Nathalie Carrasco, exprime son enthousiasme pour cette initiative : « Nous sommes ravis de lancer cette plateforme, qui va transformer la manière dont nos étudiantes et étudiants interagissent avec notre communauté d'anciens et nos partenaires stratégiques. Ce projet illustre notre capacité à répondre conjointement aux nouvelles attentes des normaliennes et normaliens, notre volonté de valoriser la diversité des carrières normaliennes et de faire rayonner l’École.

Le président d’ENS Alumni, Jérôme Laurre, souligne également l'importance de cette collaboration : « Ce partenariat avec l’ENS Paris-Saclay ouvre de nouvelles opportunités pour notre communauté de s'engager pour leur École et d’aider les normaliens à se projeter dans un monde qui a un besoin grandissant d’esprits « recherche » pour appréhender les grands défis d’aujourd’hui. Grâce à cette nouvelle collaboration, notre réseau sera encore plus intégré dans le quotidien des élèves, gage de dynamisme pour les activités proposées à nos adhérents et sympathisants.

Découvrez le Réseau normalien

alumni [at] ens-paris-saclay.fr (Direction relations extérieures, alumni et mécénat)

En partenariat avec l’association ENS Alumni, l’ENS Paris-Saclay a créé une nouvelle plateforme pour renforcer les liens entre les anciens et les futurs diplômés. Devenir membre de ce réseau permet de contacter les anciens des 112 promotions, valoriser la diversité des carrières normaliennes, développer l'entraide intergénérationnelle grâce à l'espace mentorat.

Réseau normalien

M. Shibashis Guha, professeur invité du LMF

sylvie.kemenovic — Tue, 28 May 2024 14:05:32 +0000

M. Shibashis Guha, professeur invité du LMF sylvie.kemenovic mar 28/05/2024 - 16:05

Shibashis Guha

Shibashis Guha est lecteur au Tata Institute of Fundamental Research de Mumbai. Ses recherches portent sur les méthodes formelles, la vérification, la synthèse réactive, la logique et la théorie des automates.

Shibashis a fait ses études doctorales à l'Indian Institute of Technology Delhi, après quoi il a effectué ses recherches postdoctorales à l'Université hébraïque de Jérusalem et à l'Université libre de Bruxelles.

Le Laboratoire Méthodes Formelles (LMF)

Le Laboratoire Méthodes Formelles (LMF) est le laboratoire d'informatique de l’École normale supérieure Paris-Saclay, de l’université Paris-Saclay et du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) en tant qu'UMR 9021.

Il ambitionne d’éclairer le "monde numérique" grâce à la logique mathématique en utilisant les méthodes formelles comme outil d’analyse, de modélisation et de raisonnement pour les programmes informatiques, les protocoles de sécurité, etc. Il s'appuie sur des paradigmes de calcul des plus classiques aux plus novateurs comme l’informatique quantique.

Le LMF est structuré en pôles : son cœur de métier en comporte deux, "Preuves et Modèles" et le troisième, "Interactions", est une ouverture à d’autres domaines tels que l’intelligence artificielle et la biologie.

Les conférences

Strategy synthesis for global window PCTL

Date : 21 juin, 14h
Salle : Amphi Lagrange (1Z14)

Résumé

Étant donné un processus de décision markovien (PDM) M et une formule Phi, le problème de la synthèse de stratégie demande s'il existe une stratégie sigma telle que la chaîne de Markov résultante M[sigma] satisfasse Phi. Ce problème est connu pour être indécidable pour la logique temporelle probabiliste PCTL. Nous étudions une classe de formules qui peuvent être considérées comme un fragment de PCTL où une propriété locale d'horizon borné est appliquée tout au long de l'exécution. De plus, nous permettons des expressions linéaires dans les inégalités probabilistes. Cette logique est à la frontière de la décidabilité, selon le type de stratégies considérées. En particulier, il est démontré que la synthèse de stratégies est décidable lorsque les stratégies sont déterministes, alors que le problème est indécidable pour des stratégies arbitraires.

A Game of Pawns

Date : 28 juin, 14h
Salle : Amphi Lagrange (1Z14)

Résumé

Nous introduisons et étudions les jeux de pions, une classe de jeux de graphes à deux joueurs à somme nulle et à tour de rôle. Un jeu de graphe à tour de rôle consiste à placer un pion sur un sommet initial, et celui qui contrôle le sommet sur lequel se trouve le pion choisit son prochain emplacement. Il en résulte un chemin dans le graphe, qui détermine le vainqueur. Traditionnellement, le contrôle des sommets est prédéterminé et fixe. La nouveauté des jeux de pions réside dans le fait que le contrôle des sommets change dynamiquement tout au long du jeu, comme suit. Chaque sommet d'un jeu de pions appartient à un pion. À chaque tour, les pions sont répartis entre les deux joueurs et le joueur qui contrôle le pion qui possède le sommet sur lequel se trouve le jeton choisit le prochain emplacement du jeton.

Le contrôle des pions change dynamiquement tout au long du jeu selon un mécanisme fixe. Plus précisément, nous définissons plusieurs mécanismes basés sur la saisie dans lesquels le contrôle d'au plus un pion est transféré à la fin de chaque tour. Nous étudions la complexité de la résolution des jeux de pions, en nous concentrant sur les objectifs d'accessibilité et en paramétrant le problème par le mécanisme utilisé et par des restrictions sur la propriété des pions sur les sommets. D'un point de vue positif, même si les jeux de pions sont des jeux à tour de rôle exponentiellement succincts, nous identifions plusieurs classes naturelles qui peuvent être résolues en PTIME. Du côté négatif, nous identifions plusieurs classes EXPTIME-completes, où nos preuves de dureté sont basées sur une nouvelle classe de jeux appelés jeux Lock & Key, qui peuvent être d'un intérêt indépendant.

Recherche

Étudiant

Enseignant-chercheur

M. Shibashis Guha, lecteur au Tata Institute of Fundamental Research de Mumbai, est professeur invité au Laboratoire Méthodes Formelles (LMF) à l'ENS Paris-Saclay du 10 juin au 7 juillet 2024. Il donnera deux conférences en anglais sur les thèmes "Strategy synthesis for global window PCTL" et "A Game of Pawns" les 21 et 28 juin 2024.

https://www.tifr.res.in/shibashis.guha/

Recrutement de vacataires pour le pôle concours 2024

sylvie.kemenovic — Mon, 27 May 2024 14:16:37 +0000

Recrutement de vacataires pour le pôle concours 2024 sylvie.kemenovic lun 27/05/2024 - 16:16

CANDIDATER

Pour postuler, concours [at] ens-paris-saclay.fr (contactez par mail le pôle concours.)

Les missions

Vous veillerez au bon déroulement des épreuves orales et pratiques tant dans la surveillance, l'accompagnement au sein du bâtiment et la gestion du secrétariat : répondre aux appels, mailing, planning...

Horaires

. Vous serez amené.e à travailler du lundi au samedi inclus de 7h15 à 19h.

concours [at] ens-paris-saclay.fr (Pôle concours)

Recrutement

Étudiant

Enseignant-chercheur

Les oraux des concours débutent sur le site de l'ENS Paris-Saclay lundi 3 juin au samedi 13 juillet . Nous recrutons des vacataires supplémentaires pour renforcer le pôle concours et accompagner les candidats.

Trouver un logement pour 2024/2025

sylvie.kemenovic — Mon, 27 May 2024 12:01:36 +0000

Trouver un logement pour 2024/2025 sylvie.kemenovic lun 27/05/2024 - 14:01

Point d'attention : l’École dispose de places réservées pour les élèves prioritaires mais le nombre de places reste limité.

Pour les élèves prioritaires

Sont prioritaires :

les personnes en situation de handicap ou bénéficiaires d’une bourse du CROUS
les personnes admises à la rentrée universitaire 2024 par voie concours ou voie étudiante au diplôme de l'ENS Paris-Saclay, à la préparation à l’agrégation (M2FESUP) et élèves internationaux sur programme d’échange ou sur critère social.

Les places réservées pour les étudiants élèves prioritaires sont réparties sur plusieurs sites :

les résidences du Guichet unique Paris-Saclay (GUPS) à Orsay et Gif-sur-Yvette, à proximité de l’École
les résidences CESAL à Gif-sur-Yvette, à proximité de l’École
résidence du CROUS de Cachan

Les démarches pour les étudiants élèves prioritaires :

GUPS : inscrivez-vous sur la plateforme pour déposer votre demande. La procédure est détaillée sur la FAQ.
Résidences CESAL et CROUS de Cachan : logement [at] ens-paris-saclay.fr (vous pouvez nous transmettre directement votre demande par mail)rel=" noopener" target="_blank" avec un justificatif d’admission.
Le pôle logement de l’École étudiera votre demande et la transmettra à la résidence si vous êtes éligible.
Chaque résidence traite ensuite directement la constitution du dossier locatif et les entrées en résidence.

Pour les élèves non-prioritaires

Adressez votre demande de logement directement sur les plateformes suivantes :

sur le GUPS
auprès du CROUS de Versailles
auprès des résidences étudiantes du campus

Votre dossier sera traité en dehors des places réservées dans la limite des disponibilités.

Pour tous les élèves, prioritaire ou non prioritaire

Résidences STUDEFI

Un nouveau partenariat avec les résidences STUDEFI va permettre un traitement prioritaire des demandes des personnes inscrites à l’ENS Paris-Saclay.
Pour en savoir plus sur les résidences consultez leur site Internet :

Si vous êtes intéressés, logement [at] ens-paris-saclay.fr (contactez le pôle logement par mail en précisant la résidence que vous souhaitez )rel=" noopener" target="_blank"et en joignant un justificatif d’admission à l'ENS Paris-Saclay.

Logement CASA

Consultez la nouvelle plateforme d'offres de logement CASA

Offres des associations

Les places sont attribuées dans la limite des disponibilités, il est conseillé à tous les étudiants élèves d'engager au plus tôt leurs démarches.

Consultez notre foire aux questions (FAQ).

Contact

Contactez-nous par mail.

Le pôle logement assure une permanence tout l’été sans interruption.

École

La campagne de logement 2024/2025 débute au mois de juin 2024. Les places sont attribuées dans la limite des disponibilités, il est conseillé à tous les étudiants élèves d'engager au plus tôt leurs démarches.

Consultez notre foire aux questions (FAQ)

Se loger