Journée d’étude du projet CASPORAL 2026

Cette journée d’étude vise à interroger la possibilité de définir une « norme d’acceptabilité » en anglais académique et professionnel en production orale, en s’éloignant du modèle du locuteur natif comme norme implicite et en reconnaissant l’existence de phénomènes de variation et « de normes de comportements langagiers socialement variables » (Weber, 2008 : 186).

Il s’agira ainsi moins de chercher à parvenir à une norme unique que de décrire des seuils, des marges de tolérance et des critères d’acceptabilité selon les niveaux de compétence, les tâches, les genres discursifs et les objectifs de communication.

Trois questions principales pour structurer la réflexion

1. Quelles dimensions de la production orale en L2 doivent être prises en compte dans la définition d’une « norme d’acceptabilité » en anglais de spécialité et comment s’articulent-elles ?
2. Quelles formes d’écart à cette norme d’usage nuisent réellement à l’efficacité du discours produit ?
3. Quels critères d’évaluation peuvent être formulés sans reconduire, même implicitement, le modèle du locuteur natif comme référence absolue ?

• Plus d'informations sur le site Internet de la Maison des Sciences sociales et des Humanités Paris-Saclay.