Initiatives et innovations pédagogiques
L'ENS Paris-Saclay valorise les pratiques pédagogiques au cœur de ses formations. Elle s'appuie notamment sur sa cellule d'innovation pédagogique, le Groupe d'initiatives pédagogiques de l'ENS Paris-Saclay (GIPENS).
Innovation pédagogique : le rôle du GIPENS
L'apprentissage des pratiques pédagogiques (lors de la formation initiale ou d'activités du diplôme) est en particulier une des compétences que doit acquérir chaque normalien ou normalienne lors de sa formation à l'ENS Paris-Saclay.
Dans cette optique, le Groupe d'initiatives pédagogiques de l'ENS Paris-Saclay (GIPENS) a pour vocation de consolider les actions menées au sein de l'École autour de la pratique et des initiatives pédagogiques. Il les diffuse auprès de la communauté enseignante.
Missions et objectifs du GIPENS
Le Groupe d'initiatives pédagogiques de l'ENS Paris-Saclay (GIPENS) a pour principaux objectifs de :
- bénéficier d'une vision globale en identifiant et en mettant en relation les acteurs de l'ENS qui s'intéressent aux pratiques pédagogiques
- servir de groupe « ressources » afin d'accompagner des collègues désireux d'opérer des transformations pédagogiques
- coordonner les réponses aux appels à projets de l'Université Paris-Saclay, voire d'Île-de-France si des occasions se présentent
- relayer et valoriser, auprès de la communauté académique de l'ENS et hors les murs, les initiatives pédagogiques mises en place au sein des départements de l'École
- informer sur l'état des recherches en sciences de l'éducation, sciences cognitives, neurobiologie et sociologie pour nourrir la réflexion.
Tous les événements du GIPENS sont détaillés sur Intranet pour les personnels de l'École.